Din gorj, pentru gorjeni

Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a semnat Ordinul de Ministru care stabilește structura probelor și disciplinelor pentru examenul național de bacalaureat începând cu anul 2030. Măsura vizează elevii care vor intra în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027 și introduce un model de bacalaureat diferențiat, adaptat specializării și profilului urmat în liceu.

Noul Bacalaureat 2030, trimis spre publicare

Potrivit ministrului, ordinul a fost transmis spre publicare în Monitorul Oficial și se bazează pe prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023.

Documentul stabilește lista completă a probelor și disciplinelor pentru prima generație de elevi care va susține noul tip de examen, în concordanță cu noile planuri-cadru și programe școlare.

Structură nouă: mai multe competențe și probe diferențiate

Noul model de bacalaureat păstrează o parte dintre probele existente, dar introduce modificări importante.

Vor continua evaluările competențelor de comunicare în limba română, limba maternă (pentru minorități), competențele digitale și competențele lingvistice, cu precizarea că elevii vor fi evaluați la două limbi moderne, față de una în prezent.

Probe scrise adaptate profilului

Probele scrise vor fi structurate diferențiat, în funcție de filieră și specializare.

Pentru filiera teoretică, elevii vor susține probe obligatorii și la alegere, adaptate profilului, precum matematică, istorie, științe ale naturii sau limbi străine, în funcție de specializarea urmată.

Pentru filierele tehnologică și vocațională, evaluările vor fi corelate direct cu domeniul de pregătire și disciplinele de specialitate.

Proba F – noutate în structura bacalaureatului

Una dintre principalele modificări este introducerea unei probe noi, denumită proba F, o evaluare scrisă a competențelor de bază.

Aceasta va fi aleasă în funcție de profil și va include discipline precum istorie, geografie, științe socio-umane sau, pentru profilul umanist, matematică și științe exacte.

Proba nu există în actuala structură a examenului și este concepută ca o evaluare complementară profilului urmat.

Evaluări pe parcursul anului școlar

O parte dintre competențe, precum cele lingvistice la două limbi străine, competențele digitale și proba de bază, vor fi evaluate pe parcursul anului școlar, conform noii legislații.

Noul bacalaureat din 2030 marchează astfel o schimbare structurală majoră, cu accent pe diferențierea traseului educațional și adaptarea examenului la profilul fiecărui elev.